www.biquxsw.cc,舌尖上的霍格沃茨 !
第二节课……对于三年级的小巫师们而言,简直就是一场噩梦。
当然,在斯内普和艾琳娜的角度来看,用灾难形容或许会更加恰当一些——虽然同样好不到哪里去,但至少相对比较客观。
霍格沃茨的课程大致可以划分成三个层级分明的难度区间。
一年级与二年级学生的课程主要以培养兴趣和夯实基础为主。
低年级的小巫师们并没有开立选修课,所涉及的课程课程内容都经过了多次修订,几乎不存在疑问和改良空间的知识,比如说漂浮咒、基础变形术等等,主要是以适应科目为主。
只有从三年级开始,一直到五年级结束的这一段期间,才是属于真正的应用向魔法教学领域——或者换个说法,为了应对O.W.L.s(普通巫师等级考试)的应试教育部分。
而到了六年级之后,学生们将综合O.W.Ls考试成绩,以及自己未来的就业理想,在新学期开始时同院长商量选课,报名参加相应的N.E.W.Ts(高等巫师等级考试)提高班——按照斯内普教授的话来说,从这个时候开始,才勉强算是触摸到了魔药师的领域。
不过相应的,这一阶段的难度也是呈现出跳跃式的提升,部分基础薄弱的小巫师可能连课本都看不懂,更别说是进行后续的课程学习了。
事实上,整个魔法界大部分的巫师都处于“普通巫师”的范畴,真正能够顺利通过N.E.W.Ts人数并不会太多,有些高年级班级通常连二十人都凑不齐。
相比之下N.E.W.Ts更像是大学/专科的文凭,有了它之后可以去应聘一些合适的工作。
举一个简单的例子作为类比的话,O.W.L.s其实就相当于是非魔法世界世界的中学毕业证书,甚至更重要一些,它将直接决定小巫师们能否在令人安心的情况下步入社会,使用魔法做到基本的生活自理,独立健康地在社会中生存下去。
因此,这三年所教授到的魔法知识,无疑是整个霍格沃茨魔法学校中最为重要的部分,绝大部分学生在面对刚刚升入三年级的前几节课程,都会展现出一定程度的不适应。
而这一点,在今天的魔药课上实际操作中表现的格外明显。
要知道,在此之前学生们所接触到都是描述清晰,步骤简单,并且还有斯内普教授帮忙进行简单处理过原材料的魔药配方,比如说一年级新生原定要学习的【治疗疥疮药剂】(点击查看详细配方→)。
然而,从三年级开始,一切都开始变得艰难了起来。
首先是魔药原材料的处理开始成为一个让人绝望的环节,准确的来说,刀工的熟练程度。
仅仅以“缩身药水”来举例:
学生们必须在规定的时间内将雏菊根切成大小均匀的小块;在不伤害太多内层肉质的情况下完成皱皮无花果的去皮处理;用小刀对于死去的毛毛虫进行切片……
更不用说,由于魔药配方中开始出现“少量”、“部分”、“一些”、“少许”……这样让人头疼的词语,小巫师们出现操作失误的频率更是直线上升。
这样的情况要一直持续到五年级末期的时候,才会稍微好一些。
按照往届的情况来说,斯内普不得不花费大量的精力在巡视过程之中,以免那些笨手笨脚的三年级皮皮虾不小心把手指切下来,哭哭啼啼地掉到坩埚里面去——这种事情并非没有发生过,还好当时那锅药剂并没有太强的腐蚀性。
不过,今天的情况稍微有些不同……
“迪恩·梅塔克林,请你告诉我。”斯内普站在一名褐色卷发的格兰芬多小狮子面前,眯起眼睛,宽大的黑袍阴影笼罩在小巫师身上,带着一种宛如实质般的压迫感。
“你在坩埚前傻乎乎地举着魔杖,到底想要做什么?”
“清、清洗坩埚和玻璃试管……艾琳娜,嗯,卡斯兰娜小姐说,可以使用清洁咒的……”迪恩咽了咽唾沫,有些害怕地说道。
不知道为什么,自从艾琳娜将那株百合球茎放在桌面上之后,斯内普教授的可怕阴沉程度仿佛一下次增强了十倍,浑身上下散发着让人恐惧的气息,眼神中时不时闪过一丝让人心悸的灰色。
“那么……在施放咒语之后,应该达成的效果是什么?”斯内普的声音缓慢而阴森。
“让坩埚和试管变得干净起来。”迪恩语气中充满了彷徨和困惑,不知道自己的操作在哪里出现了问题。