训导法则 分节阅读 10(2 / 2)

训导法则 凉蝉 2340 字 2023-09-28

饶星海没有释放自己的黄金蟒,他忍耐着,不断深呼吸,直到让自己镇定。

“我是具有一定潜在危险性的学生”饶星海看着沈春澜。

他瞧着有点儿伤心,有点儿自嘲。眼里那一星只对着沈春澜燃烧的火光已经没了。饶星海很冷静,他没有给沈春澜和曹回回答自己问题的空隙,说完之后立刻点了点头,自问自答似的:“我懂了。所以你要当我的监护人,所以你关注我。因为我很危险,还因为监视和管理坏学生,是你的工作。”

他拢了拢头发,努力缓慢而平和地呼吸,紧抓着书包背带的指节因为用力,在关节处顶出象牙色的白。

饶星海冲沈春澜鞠了一个躬。“我不接受训导。”他生硬地丢下这句话,转身就走。

沈春澜脸色都变了,和曹回一前一后奔出去。系里还有不少老师和学生,俩人没敢大声喊饶星海的名字,最终在楼梯拐角停步。

学校里不知何时落下细雨,凉意一层层,铺天盖地。饶星海大步走过路灯,走过无光的暗处,他步伐这样快,沈春澜简直怀疑他在躲避雨水。

校道上不撑伞的人很多,但偶尔也有几个跑步前进的,饶星海一直走到宿舍楼下才停。他并不想回宿舍,但这学校里他也没有别的地方可去。

回到317,周是非和阳得意正在聚精会神地看手机。饶星海听见手机里传出的声音,是新闻。

本次失踪的驴友共有七人,隶属于当地一个徒步登山的民间组织。据组织负责人介绍,秋季姑婆山周围雨水较多,并不适合登山探险,这是组织里多次提醒过的。失踪的驴友均为在校大学生,今年才加入该组织,负责人声称自己并不清楚他们的登山计划

饶星海坐到了阳得意和周是非之间,沉默地看着屏幕。一片又一片连绵的山,一团又一团弥漫的雾气。画面下方是一行大字:姑婆山神秘天坑专题报道。

“宫商给你借的书放你桌上了。”周是非奇道,“她说你今晚要跟沈老师学习,这么快就学完了”

饶星海沉默地摇头,什么话都不想说。

阳得意揉他头发:“噢上帝啊,我们的小可怜。沈春澜这个坏人,他究竟对你做了什么”

饶星海忍受着他做作的译制片配音腔,一声不吭。

手机响了,他掏出来一看,竟然是沈春澜。

三人齐齐看着手机。

“接啊。”阳得意催促。

饶星海挂断电话,关了手机,从书桌上拿起图书证:“我去图书馆了,谁来找我都说我不在。”

阳得意:“拜拜。”

他看着饶星海出门,转头问周是非:“饶星海傻了吧他现在确实不在啊。”

沈春澜放下了手机。饶星海先是不接电话,再拨过去已经关机。

他联系周是非,问饶星海是否回了宿舍。周是非事无巨细地向他汇报:“回来了,现在又去了图书馆,还让我们骗你说他不在。”

曹回在一旁帮他想办法:“饶星海看来只信任你。他特别反感我啊为什么”

沈春澜:“我怎么知道三年一个代沟,我跟饶星海差六岁,我跨不过去。现在的年轻人脑子里都很复杂的。”

曹回缓慢摇头:“幼稚的占有欲。”

沈春澜:“啥玩意儿”

曹回摆摆手:“没,我胡说呢。讲正事,既然他排斥我,只信任你,那其实挺好办啊,你来给他做训导就成了。”

沈春澜摘下眼镜,揉了揉鼻梁。虽然平时不常戴眼镜,眼镜托子还是在他鼻梁两侧留下了浅浅的凹痕。那副长久不开心的神情又回到了他脸上,重重心事压低他的眉毛,睫毛的阴影铺在脸颊上,像蝴蝶细软的足。

曹回仍在继续:“一般情况下确实是一个哨兵搭配一个向导,但如果学生不配合,只要求一人训导,也是可以的。”

这确实有先例。这样的训导往往发生在彼此极度信任的师生之间,并且会受到更加严格的审查。每一次训导都必须有录音和视像记录,所有记录都必须上交院系和学校复核,只有当次复核通过,才可以继续进行下一次训导。

“沈春澜,你紧张什么”曹回不解,“训导很正常啊,其实就是老师和学生之间的沟通,只不过我们会询问更多深层次的问题,发现学生的偏激思想或者不合理信念,再逐个解决它们。你怕什么”

沈春澜又戴上了眼镜。他决定跟曹回坦白从未跟任何人提起的往事。

“我以前接受过训导。”他说,“单人训导。”

曹回:“我知道,聂采给你做的。系主任老把这事情当做成功案例,说你大一大二特别忤逆,大三大四不敢放屁,这完全是因为聂采训导得好。”

听到“聂采”的名字,沈春澜忽然感觉牙床发疼。

他的训导老师聂采给他做的最后一次训导,是以两人互相殴打来结束的。他下手很重,逼得聂采不得不反击来自卫。聂采的拳头太硬了,砸在沈春澜脸上让他牙齿疼了半个月,一嚼东西就流血。

但两人打完就开始放暑假。九月份大三开学,聂采匆匆辞职离开新希望学院的消息才在学生之中传开。升上大三的沈春澜不需要再接受任何人的训导了,聂采给他的评语是“坚定,沉着,不需多余关注”。

“聂采上的是特殊人类心理学和教育通论这两门课,对吧”曹回在一旁笑道,“他课上得特别好,明明是小课,但每一节都有不少人来蹭课听,聂采还喜欢让他们回答问题”

“他试图控制我。”沈春澜截断了曹回的话。

曹回一愣:“什么谁”

噩梦已经过去了。沈春澜认为自己应该可以用正常的语速来表达:“聂采,他试图控制我,但我抵抗住了。他一共给我做了十二次训导,平均每五天一次,持续了两个月。第一第二次训导还有别的老师参与,从第三次训导开始,只有他和我两个人。”

曹回完全呆住了。

“他给我做的训导是不正常的,没有录音和视像记录,只有他自己写的纸面教案。”但沈春澜发现,一旦开始回忆,陈旧的恐惧仍然会从看不见的泥淖中攀爬而上,“他否定我,想要摧毁我,他不断跟我说,除了他之外

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