以前阮北其他成绩都好，就英语差，果然就是故意的！

这么一想，阮北这个学生真的心眼坏的很，她气道：我就说嘛，你果然对我有意见，明明能好好考，你考那么个烂成绩，诚心侮辱我是吧！我告诉你阮北，你这样的学生我带不了，你给我滚出去！

阮北：？

老师，您觉得是我对您有意见，还是您对我有意见？

阮北快被气笑了，完全折服于她的自我理解。

他从小到大的英语成绩都有迹可循，咳，就是一脉相承的渣。

作为老师，学生考出好成绩首先怀疑他作弊，被证实您的想法错误后，您不但没有对您的不当言行做出解释道歉，反而再次污蔑我。

他冷冷地看着曾经无数次羞辱打击他的所谓老师，嗓音冰冷：您不想教我，正好，我也觉得您不配为人师。师者，传道授业解惑，传道为首，您首先该教的，是学生如何为人处事。

而您

阮北拉长了声音：您言传身教，活似一个反面角色。

全班哄堂大笑，尤其是平时经常被她骂猪脑子浪费教育资源早点儿去搬砖别白费时间的一些同学，更是拼命地拍着桌子鼓掌。

胡老师脸涨的通红，手指颤抖地指着阮北，又指底下的学生：你你们

阮北冲着她微微一笑，转身往自己座位走，根本没把让他滚出去这种话当回事。

胡老师哇得一声哭出来，蒙着脸冲出教室。

第10章

阮北也没想到，他就开了个嘴炮，竟然把胡老师说哭了。

他自认为没有说什么太过分的话，措辞也十分实事求是，最起码对比胡老师对学生的言论，已经算很温柔了。

结果胡老师哭着跑出来教室，好像受到巨大委屈。

教室里安静了一瞬，之后立刻响起嗡嗡的说话声，很多同学都开始互相讨论起这件事来。

班长跟着跑出教室，大概是去找班主任了。

阮北尴尬地摸了摸鼻子，拿着卷子回自己座位上坐着了。

过了没一会儿，班长带着班主任回来了。

他显然已经跟班长了解过情况，走进教室后便大声道：安静，不许吵闹，班长维持纪律，这节课改自习。

说完又看向阮北，朝他招招手：阮北你跟我出来一下。

在董洋洋等几个同学担心的目光中，阮北平静地跟着班主任走出教室。

这会儿正是上课时间，外面没什么人，班主任带着他走到走廊拐角的僻静处停下。

他没有急着批评阮北，反而拍了拍他的肩膀：别紧张，刚才李子凡跟我说了一下事情经过，我们对照一下，看有没有遗漏的地方，你也跟老师说说，你的想法，好不好？

阮北点点头，把刚才发生的事重复了一遍，班主任沉吟片刻，大约是阮北跟班长的说辞对上了，他在考虑怎么解决这件事。

那你是怎么想的呢？

阮北苦笑：老师，我能怎么想呢？我也不明白，为什么胡老师会对我意见这么大，以前是我成绩差她看不起我，可现在我考好了她还是生气，我也是一时气不过

他低着头，纤长浓密的睫毛微微颤动，清亮黝黑的眼睛里透出几分茫然无措，嘴角委屈下撇，看得人心头不由发软。

班主任眼神更加柔和，其实整件事情并没有太多矛盾点，主因确实在胡老师身上。

她无凭无据冤枉学生作弊这件事，就是个最大的黑点，更何况后面还恼羞成怒要撵阮北。

而胡老师因为说话不好听，在学生中间风评很差，以前还被家长投诉过，差点儿在办公室打起来。

之后她也算稍微收敛了一点儿，但对阮北的态度，很多他们班任课老师都知道，毕竟阮北其他成绩挺不错，而且他长的好看性格也好，是很受老师同学关注的那种学生。

他们几个任课老师，都劝过胡老师，老魏还差点儿跟她吵起来，可毕竟是自己同事，而且还是个女同事，很多话他也不太好说。

只不过今天这个事，阮北到底当众顶撞老师，还把老师气哭了，班主任天然跟英语老师一个立场，听到的时候心里还是有点儿不太舒服。

但现在看见阮北这副模样，班主任又觉得，一定是胡老师做的太过分了，否则阮北这种一直默默忍耐的性格，不会突然爆发的。

别怕，我已经让别的老师去找胡老师了，你别多想，回去好好上课，不是什么大事。

阮北眨了眨眼，他还以为班主任会让他跟胡老师道歉。

一般学生和老师发生冲突，尤其是学生有反击动作的时候，除非老师做了什么天怒人怨要被开除的事，否则学校当和事佬，肯定会让学生道歉，以维护老师的尊严。

可班主任这般说，就是担下这事儿了，会帮他处理后续的麻烦。

班主任犹豫了一下，压低声音道：其实胡老师她她也不是故意找你茬的，就是有次听了一些话，心里有点意见

阮北：？

他确定他私底下只跟秦固吐槽过胡老师，而且是在胡老师针对他之后。

班主任嘀嘀咕咕跟阮北解释了一通，大概就是刚分班的时候，有次周末胡老师去逛街，在阮家的小食店吃饭。

当时阮爸爸跟帮工的刘阿姨还有几个熟客聊起孩子成绩，就说到阮北，然后胡老师发现这是自己学生的家长。

阮北一直英语成绩就不好，当时阮爸爸就说，自家小孩儿别的成绩都挺好，就是英语不行，可能是不太适应老师的教学方法，他想着要不要请个家教补补。

他真的就是随口一说，说阮北不适应老师，也不过是他偏心自家小孩，不想让人看轻阮北，给他英语成绩不好做描补。

阮北可以肯定，他爸对老师没有任何意见，平时提起也都十分尊重。

可胡老师不这么想，还还爱脑补，她就觉得是阮北回家告状了，说她教的不好。

她一直自得于自己在工作上的成就，所以尤其不喜欢差生，因为那就像她教学生涯上的污点。

可现在阮北一个差生，自己学不好就算了，还好意思觉得她教的不好？！

于是她就盯上了阮北，在之后的日子里肆意打压阮北，发泄自己心中对不满和怨气。

阮北：

他觉得英语老师可能脑子有病，不是骂人，是真的觉得她有点太过偏执，像精神病。

行吧，你先回去上课，好好学习，别多想，既然英语成绩提上来了，下次可得考个好成绩给我看看。

阮北笑容一滞，他英语成绩是提上来了，可他其他成绩垮了呀！

之后这件事就真的像班主任说的那样，没什么波澜，就那么过去了。

他们班主任也是很有资历的特级教师，不知道他怎么处理的，以阮北对胡老师到了解，她肯定不会轻易放过他，可学校也没有因为这件事再找过他。

之后没多久，他们班换了个英语老师，是他高一分班之前那个。

因为班上大半同学都是原本高一班级里的，所以换成原来的老师也没什么不适应，新老师来的那天，很多同学都高兴得鼓掌。

至于胡老师，听说她请了一段时间假，具体情况阮北没有再关注。

阮北太忙了，他本来以为不用着急，暑假他可以找个家教系统补习一下。

结果突然想起来，要是期末的时候，别的科目成绩太差可不好交代，于是一头扎进学海遨游。

这么闷头学了一个多星期，阮北已经彻底适应了现在的高中生生活，也把消失得无影无踪没有任何消息的冉玉生抛在了脑后。

直到某天晚上，他和董洋洋一起骑车回家，在路口看见安静立在一旁等候他的冉玉生时，久违的恐惧突然袭上心头，差点儿一头从车上栽下去。