你知道吧，马上社会舆论就会发酵，其他人会用什么样的眼神来看太宰君？等发酵到顶峰的时候，就绝对来不及了！
有什么问题就说出来啊，我们不是朋友吗？他提高了声音，而且那时候，太宰君根本不是成年人啊，只是手无缚鸡之力的小孩子而已，我没有办法帮助那时候的太宰君，却能帮助现在的你，就算我的力量不够，还有相泽老师他们！
［不是成年人？］
被绿谷出久声音唤醒的，绝不仅仅只有一人二人，那些视频实在是太残酷了，英雄们的死亡悲剧深深牵挂着人的心，观看者看完之后心中残留着愤恨与恐惧，所以刚刚，就算是把太宰与敌人联系在一起，同学们眼中的太宰也是现在的形象。
聪明的、智近似妖的、才华横溢的天之骄子一样的形象。
对、对啊！上鸣电气拍了下自己的脑袋，不知道该说他是大智若愚好，还是大愚若智好，刚才心里的那点儿怕，全从脸上褪色了，说实在的，雄英的各位很熟悉太宰，更观摩过他个性使用视频无数遍，再加上那些英雄训练，普通人尚且不能判断个性是否出自同源，他们心里却很有数了。
孩子的话，小时候做什么事情都是不违法的吧，而且电视上不是经常演吗，把个性优秀的小孩儿训练成杀手什么的，或者就是拐卖胁迫孩子，就算是太宰，那也是小孩子，做这事也很有可能是被逼着做的。
误打误撞间竟然靠近了真相。
太宰还是一言不发，他又把游戏机抢了回来：让我把这局打完吧绿谷君。他说，马上就要到目的地了。
［完全不行。］
绿谷出久的表情十分凝重，他很清楚太宰这么说的意思，他根本不准备告诉自己哪怕一个字。
爆豪也看完了视频，他先什么都没有说，却抬头看了绿谷出久一眼，脸上的表情分明是嗤笑。
别白费力气了，废久。他们两人隔着太宰治坐，爆豪说话的声音不太大只有同排的人才能听见，你以为这个白痴会领你的情？他嗤之以鼻，更何况，让他们意识到了又怎么样，你要鼓吹儿童无罪论吗？他冷酷地说，没有人会意识到这一点，那些真正的大多数，那些看见视频的人，没有人会那么想的。
太宰插嘴说：白痴，是在说我吗？他故作苦恼地用手指点点自己，真是糟糕的称呼啊，爆豪君。
爆豪似乎想说什么，车却忽然停了，向前看是栋漂亮的别墅，左边是碧波荡漾的大海，细软的、黄金颗粒似的沙滩、还有泛着粼粼波光的水。
多么美丽的一副图。
到了，到了。司机说，下车吧。
您所拨打的用户现已关机。
您所拨打的用户现已关机。
您所拨打的用户现已关机。
一遍、两遍、三遍即使知道太宰治是故意的，他关机了，相泽消太还是很不死心的，一遍接着一遍地拨通他的电话，就好像什么时候对方就会突然发现自己手机没电了，接通电话，传来调笑似的摩西摩西一样。
［不，那是绝对不可能的。］
理智上早就知道这件事，但他管不住自己的手指，还是在不停地拨电话。
电脑的屏幕还亮着，就放在面前的桌子上，界面里无数个窗口叠加着，各大报社的报道，相同的视频，论坛上不断增加的网友的话，还有新开的讨论组。
／啊果然是那个作家，我就觉得他不对劲，小小年纪写那么多变态的作品，人肯定也是变态吧。／
／目前不能确定是他吧。／
／别管了，是炒作，想红想疯了。／
／啧，太宰治啊。／
／这就是所谓的反社会人格吧？／
／未来的头号敌人，恭喜恭喜。／
太多话了，有些还保持着最基本的道德，没有随意谩骂，下流的词汇是没有见到的，但还有些光看文字就腌臜不堪，至于内容，基本上都是贬义的，尽是恶意揣测，倒是有人维护太宰，大多是他的书粉，还有些则是迷恋他相貌的年轻女性，说的话却也都是些苍白的无用的话，什么我相信太宰老师太宰老师不是那样的人之类的。
［太单薄了，而且不堪一击。］
相泽消太的眼睛里全是血丝，那些血丝似乎代表着他火山一般蕴藏在心中随时都能爆发出来的情感，他情绪是纷乱的、爆炸性的，成年人引以为豪的理智已经烟消云散了，某一瞬间他甚至很后悔自己当时没有看太宰的过去。
［不，不对，这些内容绝对不可能出现在那些文件上，要不然根津校长根本不可能接收他进入学校。］
他深吸一口气，冲到厨房里，给自己倒了一杯水，一口饮尽之后，相泽消太似乎变得理智了，或者说他不得不让自己理智。
［对校长先生来说，雄英是最重要的，他不会愿意接受一定会让学校名头蒙尘的学生，而且要是早知道的话一定会提早做出对策，不会被打得措手不及。］
［现在的当务之急有三，弄清楚是谁放出了这些消息，是不是还有什么后续；太宰的态度是什么，他在其中扮演了怎样的角色；还有最后，群众的想法，有没有可能扭转群众的质疑，平息他们的情绪。］
［大体上需要在意的就是以上三点。］
叮玲玲叮玲玲喝个水的功夫手机又响了，先来的是雄英高中的通知，根津校长通知即刻来开会，随即就是霍克斯接连不断的短信轰炸。
／橡皮头？／
／橡皮头？／
／你手机怎么回事，一直占线。／
／快点回我。／
／拜托看见了就回个话，事态紧急。／
他一直试图联系上太宰，而在此期间打电话的霍克斯自然也无法接通相泽消太，说来说去总归是无解的。
相泽消太看见那几条短信，心又开始纷乱了，他随手拿了根橡皮圈把头发扎起来，连带着额前散落的碎发，他脸上展现出的情绪，总归于焦躁相关。
拿上手机与钥匙，头也不回地出门了。
请各位老师先看手边的文件。
雄英高中有许多房间，教室、会议室、礼堂每一间房都有它们自己的用处，平日里教师们开会的场所大多是地下的监控室，设备齐全，十分现代化，开会用的也是电子屏面板，可在上随意勾画更改，这次不知怎么的移动到了根津校长办公室同层楼的另一间会议室，它处高层，阳光充沛，装修大气典雅，有点英伦的风采。
雄英的教师，只要是在东京的，能够在限定时间内赶来的，所有人都汇聚一堂。
gu903();不、不仅仅是教师，还有几乎所有排名前的英雄，以及