第6章老师,我想自学
其实作为一位大学老师,何晟一般是不会对学生做出太多的干预的,但是上课听讲还是何晟对学生最基本的要求。
至于平时分,何晟其实不会卡的太死,只要学生最终期末考试的成绩卡在及格的边缘,何晟甚至可以对平时分进行“微调”,以让学生能够及格。
只是有些学生的分数考得实在太过寒酸,就算把平时分给操作成满分,最终也是无法及格的。
有了上一次的教训,这一节课几乎没有逃课的,很多学生也是被何晟的话所影响到,状态明显要比之前认真了不少。
课间休息的时候,何晟习惯性的看了一眼,是否有学生上来问问题。
何晟并不是那种下课就马上离开的大学老师,因为何晟觉得,只要是认真听课的学生,肯定还是会提出一些问题的。
这一看还真没让何晟失望,只见一个熟悉的身影,从最后一排直奔何晟走了过来。
正是上一次小测验不到十分钟就交卷,而且还得了满分的宁晨。
由于自己教授的学生太多,何晟一般很少能够记住自己学生的名字,除非是像宁晨这样,让自己印象特别深刻的学生。
“老师,您有时间吗?”
“有时间,怎么了,宁晨,有刚刚课上有哪个地方没听懂吗?”
宁晨倒是有些意外,何晟能够一下子叫出自己的名字,这对于一个大学老师来说,是一件非常难得的事情。
“没有,老师,刚刚您讲得……我都听懂了。”
其实宁晨根本就没有听课,但既然宁晨已经完全吃透了《高等数学(上)》,那何晟讲的内容宁晨自然是不会有任何的问题。
“老师,我想了解一下,数学专业大学的全部课程内容。”
这一回,倒是轮到何晟感到惊讶了。
“怎么,宁晨,你是对数学专业感兴趣,想要转到数学专业来吗?”
作为理学院数学专业的副教授,何晟心中还的确很希望,宁晨这样的学生能够转到理学院来,以后还有机会成为自己的学生。
按照盛州大学的要求,只要学生的成绩达到专业排名的前百分之十,就是有转专业的机会的。
何晟觉得像宁晨这样的学生,应该还是非常有机会获得转专业的资格的。
宁晨自己倒是没有考虑过转专业的事情,虽然前世的宁晨并不喜欢材料专业,不过重活一世,宁晨觉得只要自己能够一直向上攀登,留在材料专业也未尝不可。
反正现在的自己有系统加持,转不转专业都是没什么所谓的事情。
“老师,我暂时还没考虑转专业的事情。”
“嗯?那是要准备参加数学方面的竞赛吗?”
“这个也暂时没有考虑过。老师,我就是对数学非常感兴趣,想要了解一下数学专业的课程,然后自己自学一下,老师您能指点我一下吗?”