第184章 智能课堂爆发式发展(1 / 1)

杨乾依然低估了智能课堂教育平台带来的影响力。

虽然很多人买不到智能眼镜,但大家都有手机啊,所以普通智能版的会员数量呈现爆炸式增长。

第一天会员总量还只有1000万,但第二天会员数量就增长到了3000万。

随后每天都以两千万左右的人数在增加,仅仅一周的时间,总量就突破了1.5亿。

差不多覆盖了所有义务教育阶段的学生了,这种传播速度非常吓人。

但这并不能满足所有家长和用户的需要,有人建议推出高校智能课堂内容,减轻高校老师的教学压力。

其实高校课堂相比基础教育课堂来说,反而更像是放羊,老师讲解内容不仅很随意,而且还经常跳着讲。

这对学生的自学能力要求极高,但并不是所有学生自学能力都超强。

所以高校智能课堂的需求其实很大,面对这个要求,公司的智能课堂项目部正在加紧准备这方面的内容开发工作。

只是相比基础教育阶段的教学内容,高等阶段的教学内容就要庞杂得多,短期内是很难推向市场的。

杨乾得知这个消息后,立即让小依参与制定教学内容,速度瞬间加快了是上百倍不止。

仅仅三天时间,就完成了所有高等教育阶段的内容准备,甚至最高教学达到了博士级别。

通过智能课堂,帮助博士选择研究课题,甚至还能就一些问题进行讨论分析,这就相当高端了。

与此相应的,价格也比义务教育阶段的服务费高不少。

本科阶段每门课程每月服务费198元,一个本科高校学生需要同时学习好几门学科,加在一起的费用可不低。

研究生阶段就不再分课程收取服务费,而是按专业收取,每月服务费为998元。

博士生价格更贵,每月服务费为2998元。

其实博士生教学内容并不多,主要是创新性思考要求很高,对人工智能的智能程度要求高,消耗的算力也比正常教学要高得多。