但是呢,学校有教学任务,又不能不教！

于是乎,学校的老师就不得不将教材一再简化,以至于堂堂国家重点大学的化学系,教给学生的竟然只是相当于高中化学的知识,着实让人觉得丢人。

上面也意识到了这个问题,并希望做出改变。

杨云昭临危受命,被上级任命为塞北大学化学系主任,明确要求他重新把塞北大学化学系给撑起来,不要让这么一个重点学科就这么垮了。

但是当杨云昭到了塞北大学,了解完情况之后,他发现这里的情况远比想象的还要严重。

在与化学系的老师们研究之后,大家一致认为,现在的化学系首先要解决的问题有两个。

一个是人才,另一个是教材！

人才的话又分为老师和学生,想要重新将化学系搞起来,首先要有一批专业素质过硬的老师,同时也要有一批素质较高的学生,缺一不可。

老师的话,他们决定向京城方面求援,请上面调给他们一些具有相当水平的老师,到塞北大学任教。

学生的话,他们也给主管大学生推荐的部门打了报告,让他们在推荐化学系的学生的时候,单独对他们的化学水平进行测试。

水平太低的,就转到其他专业。

总而言之,化学系的学生一定要优中选优。

至于教材的话,他们也不打算采用原来的教材。

原因也简单,简化前的教材确实太过于深奥,简化后的教材又实在是简单。

所以,他们决定重新编写一部更加简洁有效的,且符合塞北大学学生水平的教材。

于是乎,杨云昭托人从国外的牛津、剑桥等大学弄回来几十本教材,然后希望综合这些教材的优点,重新编写塞北大学的教材。

然而问题来了,当他们费了九牛二虎之力,将这些教材从国外弄了回来,但没想到的是,想把它们翻译成中文却遇到了麻烦。