第五章 课堂与检测(1 / 1)

在开始上课前,那位风衣女子先是为全班加持了一个“通晓语言”。

随后,她直接开始了讲课。她拍了拍手,声音颇有一股咸鱼气息,对同学们说:“大家好,我是这堂课的教师,名字什么的现在还没必要告诉你们,毕竟第二节课我们班会少上很多人呢。”

她的话音刚落,课堂上的同学们就已经开始有些躁动了。

接下来她又是挥动着手中的魔杖,随着魔杖轻点,一道道或明或暗的纹路被凭空勾勒了出来,并不断变化扭曲,最终组成了一组神秘又有些许复杂的法阵。

这就是这节课学习的秘银炼成阵。

然后老师闭上了眼睛,一缕缕魔力在空中流转,将之前的复杂法阵一一拆解,分为了几个小号的简化法阵。

课堂上,大家都是各显身手,一道道探查魔法加持在了自己的身上,感知体会炼成阵上魔力的流动变化。

默林和希德也是互相为对方加持了一些对方没有接触过的探查魔法。

5分钟后,老师睁开了眼,将魔力构成的炼成阵散去,只留下了一个简化法阵。

老师对着同学们介绍:“秘银一直都是炼金术中不可缺少的一部分,而天然存在的秘银矿是有限的,所以经过了一代代魔法师的不懈研究,由让·罗威尔大师成功研究出了最初的秘银练成阵,并逐渐改良成为现在的样式。”

在清了清嗓子后,她接着说:“如今的秘银炼成阵由几大子阵接连而成。包括魔力引导阵、连接炼成阵、融合练成阵已及金属分解阵这四大子阵,在此我会一一为大家拆解细分。”

“魔力引导阵,顾名思义就是引导魔力进入整个练成阵的基础。”

“连接炼成阵,是用来稳定连接其他阵法的。

“融合炼成阵,是将魔法材料中的因子与物品融合的关键,也是这节课的重点学习内容。”

“金属分解阵,是将金属分解成为一个个基础单位的阵法。”

“这些法阵我们今天只需要用到初级的版本,接下来我将深入讲解刻画法阵的一些细节……”

在经历了一系列的讲解过后,即便是默林也有些吃不消,只好先不断用魔法记录在笔记上。

不过幸亏老师在讲完后,当即决定留一个小时,让同学们自己练习刻画炼成阵。