林慕南说：“正好，我有个素材要提供给你。”

“是什么？”

“那个蛛丝排贝的乐音编排，我偶然想到一组旋律，先用钢琴掩饰给你听听，一会儿弹完了我帮你记下来。”

林慕南起身欲往摆放钢琴处走去，夏青璇出声喊住了他，目光由他的脸庞转而盯向他的右手：“手上不是有抻拉伤吗？你不记得了？还弹琴！”

“不碍事的。”

“学术研究嘛，最忌急功近利，来日方长地，何必无谓地牺牲！”

“那好吧，反正你也会读谱，我记下来，回头发给你。”

“不急的，真的。”

“我可以不急。但是你，既然说了今天下午写材料，虽然是逃遁的借口，也多少得有产出吧？要不你先忙？”

“往常材料一天一写，有存稿，能拿出来受检的。”夏青璇说，“当然，也不至于真有人检查。”

林慕南没有过多坚持，看了一眼写字台上放置的台式电脑屏幕上，赵斯年从社交板发来的链接封面：“你和你的师哥，也爱看自媒体短视频演播？”

“这个呀，沥央大学讲师制作的，质量比其他短视频演播明显要高，”夏青璇点开了短视频，“讲授古夏国礼法，是夏学学科门类下的一级学科。”

林慕南往拟幻屏看去，主播是个老熟人——李澄叙。

短视频已经开始播放，林慕南不动声色，听了下去，夏青璇见林慕南感兴趣，也没有中断放映。

就着主播论及的话题，夏青璇向林慕南问起《晓闻哲学》：“慕南，假如我问你《晓闻哲学》的核心是什么，简单地概括，你会怎么回答？”

“是‘二元独立自律分析法’吧。”林慕南几乎不假思索。

夏青璇研磨这几个字：“二元……独立……自律……分析法……”

林慕南举例解释：“哪现在大热的两性话题举例子，就比如说，我是男孩，要尽可能包容理解女孩，而如果我是个女孩，我也要尽可能地去包容理解男孩们，这就是我母亲一直主张的‘二元独立自律分析法’。每一个‘我’更自律一些，留出的就是社会公利的空间，也可以说是社会生活的和平纵深，它有多大余地，受社会主流价值观影响很大。”